学校、幼儿园、培训机构房屋抗震鉴定检测；抗震设防烈度和抗震等级是两个概念，前者是国家规定某一地区必须按规定的设防烈度设防，后者是有设计人员按照规范，根据建筑物的特点及重要性定抗震等级，有时同一个楼不同位置，抗震等级也不同。 抗震设防烈度是按照国家规定的权限批准作为一个地区抗震设防依据的地震烈度，目前抗震规范中一共考虑了6、7、8、9度抗震设防和不设防。 现行《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)把混凝土结构抗震分为一、二、三、四共4个不同的等级。一级抗震要求高，四级抗震要求比较低。比如， 《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)*6.1.2条规定了现浇钢筋砼房屋的抗震等级。
地震动三要素影响着结构物的安全
地震动也称为地面运动，是由震源释放出来的地震波引起的地表附近的土层的振动。常用振幅、频谱和持时表述地震动的特性。
振幅：地震动的振幅是指地震动加速度、速度、位移三者之一的峰值、大值或某种意义上的有效值。它反映了地震动强度的大小。
频谱：凡是表示一次地震动中的振幅与频率关系的曲线，统称为频谱。可以把它看作为由许多不同频率的简谐波组合而成。
持时：地震动的持续时间称为持时。
结构物有其自振频率。当地震动与结构物的自振特性表现为共振形式时，将对其安全产生影响。如滴着弄的频谱集中于低频，将引起长周期结构物的巨大反应；再如地震动的持时较长时，地震烈度一般较高。
建在活断层上
构造地震的发生，一般是由于活断层错动造成的。建在活断层上的建筑物自然会遭到严重破坏或倒毁。
摩洛哥艾加迪尔建在活断层上的旅馆，在1960年2月5.8级地震的袭击下成为一堆瓦砾。
位于软弱地基上
软弱地基（如：海边、河湖边等）在地震时会发生液化、塌陷等现象，而造成地基失效。位于其上的建筑物，将会遭到严重破坏。
1964年，日本新泻地震时因地基液化而使楼房倾倒。
1964年美国阿拉斯加地震时，因场地不均匀沉降而造成的破坏现象。
没按抗震要求设防
破坏性地震并不是经常发生的。根据我国目前工程结构抗震设防“小震不坏，大震不倒”的准则，要求对每个地区的工程结构都按照相应的抗震设防要求进行抗震设计。不按要求进行抗震设防的工程结构在地震荷载（力）作用下将遭到破坏。
抗震设计不合理
新建工程必须按照抗震设计规范来进行抗震设计，否则，地震时就会遭到破坏。如有的建筑物在设计时底层隔墙过少、空间过大：有的多层砖房没按要求加圈梁、构造柱：有的没按限定高度设计等，它们都有可能在地震是遭到破坏。
不按标准施工
经抗震设计的工程结构，必须按照相应的标准施工。近些年发生在国内外的破坏性地震中，因不按标准施工、或偷工减料，致使建筑物遭到毁坏的是件屡见不鲜。
1.钢结构建筑物抗震性能好
什么样的房子抗震性能更好？越来越多的高层建筑抗震效果怎样？据*介绍，按抗震级别从低到高，可以分为几种情况，土木结构的农村民居抗震性差，在汶川地震中90%都倒塌了；其次是多层砖混结构，以6到10层楼多见，因为用砖量大，脆性强；*三是底框架结构，即底层是框架结构，用作临街商业网点，开间大，2层以上是砖混结构，因为两种材质刚性不同，头重脚轻，发生地震后底层*坍塌。
幼儿园房屋安全等级需要达到b级以上、幼儿园房屋抗震等级应满足当地抗震设防标准。
幼儿园房屋安全等级检测过程如下：
1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。
2、全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。
5、一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。 抗震鉴定方法分为两级。**级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，*二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。 房屋满足**级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行*二级鉴定；否则应由*二级抗震鉴定做出判断。
6、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按 有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。
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